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　　成都49中一名16岁学生近日坠亡引发舆论高度关注。11日晚，记者连夜采访学校、教育局、公安部门、家属等多方关键人士，试着还原事件来龙去脉。坠亡是如何发生的?关键监控到底有无缺失?孩子为何走到这一步?一起来看记者还原的真相。

　　01 关注点一：坠亡是如何发生的?

　　针对网络上“坠亡是如何发生的”疑问，成都市公安局相关负责人告诉记者，5月9日19时08分，成都市公安局110指挥中心接报警称：在成都49中学校内有人从楼上摔下。成都成华区公安分局跳蹬河派出所、刑警大队立即出警到达现场处置，并在该校实验楼与体育馆之间的人行道上发现一具男性遗体，在遗体北侧绿化带内发现一副眼镜，在遗体右臂处有一把美工刀。

　　02 关注点二：跳楼前疑数次割腕

　　我们来看看5月9日监控记录下的时间线：

　　18时16分

　　小林从所在班级教室后门离开

　　18时24分53秒

　　小林进入学校负一楼水泵房，并在水泵房内手持一把疑似刀具数次割左手腕，中间表现出垂头、摇脑、情绪低落。在水泵房，小林共计停留约12分钟，记者留意到其手腕上当时已出现明显伤口。

　　18时39分44秒

　　小林出现在实验楼5楼走廊尽头

　　18时49分28秒

　　监控上出现小林的坠楼身影

　　由于死者生前攀爬进入的连接平台属于无人活动区域，未安装监控，所以从18时39分至18时49分，小林没有出现在监控视频里，但是根据现场脚印、攀爬痕迹等证据证明，此前没有其他人进入该平台。

　　办案民警说

　　03 关注点三：孩子为何走到这一步?

　　小林是成都49中高二年级的住校生，他的学习成绩优异，对学习也很自信，有自己的规划，高考估计可以上一本线。在学校与他人关系不错，未发现其在学校内与老师、同学存在矛盾或受到体罚、辱骂、校园欺凌的情况，周末回家一般都是有说有笑的，入校时的心理测评结果显示“心理健康状况良好”。一切都是那么的正常。

　　然而，警方通过调取小林生前使用过的手机数据发现，去年6月，小林和好友在QQ聊天中写道“天天想着四十九中楼，一跃解千愁”，今年5月，他用QQ号转发给朋友的聊天记录中有自我贬低的言论，表现出自我否定、多虑的情况。一些学生在警方调查中反映小林平时性格相对内向。

　　记者了解到，近年来，中小学生心理问题呈上升趋势，类似此事件的自杀、自残等悲剧时有出现。

　　医生说

　　随着生活节奏的加快，很多人越来越感觉到生活的压抑，早起晚睡也让人们疲惫不堪，大部分人精神都高度紧张，以至于产生抑郁心境。

　　想了解抑郁症，请看完以下的几个公式

　　抑郁≠抑郁症=(生理+心理)症状

　　抑郁是一种情绪，不管是人还是动物，都可以感受到这种情绪。抑郁在这个层面是中性的，和人的喜怒哀乐一样，轻度的抑郁具有一定适应性的功能，悲剧写的好的人一般都有抑郁情绪。

　　然而，抑郁症却远远超过了抑郁情绪，郁郁寡欢、不开心绝不是抑郁症的全部，这种疾病带来的是个体在生理、行为、思维和情绪上整体的失常：

　　生理：

　　睡眠障碍，表现为失眠也可能表现为嗜睡。

　　饮食障碍，可能是暴饮暴食也可能是厌食，

　　短时间内有巨大的体重变化。

　　肌肉酸痛易感到疲惫。

　　很难集中精神

　　行为：

　　远离亲朋好友

　　无法完成任务

　　不再去做自己喜欢的事情

　　自伤或自杀行为

　　思维：

　　认为生活是没有意义的

　　认为自己是一个失败者

　　认为一切都是自己的错

　　不认为生活中有什么值得激动的事情

　　情绪：

　　抑郁症患者并非像我们认为的情绪低落而忧郁，更多是各种情绪的融合，比如：

　　焦虑

　　孤立感

　　无助感

　　茫然感

　　抑郁症≠心灵脆弱

　　患抑郁症的人一定会有童年创伤吗?他们是心智不够坚定才会在受挫后抑郁吗?其实，抑郁症的致病原因并没有那么简单，有的人即使遭遇过童年创伤，但是之后并没有发展为抑郁症。抑郁症的形成，往往是多方面综合因素导致的。

　　∵ 抑郁症

　　∴ 自杀?

　　在新闻报道中，总能看到用抑郁症来解释跳楼自杀的原因，那么这种因果关系真的存在吗?很多研究表明，抑郁症和自杀之间存在一定的相关关系。患抑郁症及尚在治疗者是自杀的高危人群，目前的抑郁症自杀率大概在10%~15%，也就是说100个患抑郁症的人中可能有10~15个人自杀身亡，是自杀率很高的精神疾病。

　　抑郁症从两方面催生人的自杀冲动：

　　一方面：

　　抑郁症的背后是认知紊乱，抑郁症患者在用一种非逻辑的，消极的方式进行思考。其中对于自己价值和生命的否定是让他们产生自杀想法的重要原因。

　　另一方面：

　　原因是失衡的化学机制，抑郁症并不只是情绪的问题，而是生理上也出现了一系列的症状，比如失眠、饮食问题、性欲减退、反应迟钝等，这些生理上的症状使人们感到痛苦。

　　然而抑郁症只是一种潜在的威胁生命的情绪障碍，但它并不直接导致人的死亡。没有一个人是死于抑郁症的。并非患了抑郁症的人都会去自杀。这里的问题在于，具体到某个自杀事件中，自杀和抑郁症之间的关系是非常难以解释的。所以在这个公式中，后面有打一个问号。

　　很多人把抑郁症归为死亡的原因，人们喜欢用这样清晰明了的方式来解释问题，却忽视了现实情况的复杂性。有很多危险因素可能增加轻生的风险，慢性心理压力、剧烈的人际冲突、强度过大的应激事件……多种因素的叠加较终引发自杀。

　　当前中小学校普遍存在心理健康教育师资队伍总量不足、专业性不强等问题，有些学校虽然开设了心理健康课程，但对青少年心理健康的针对性不强，难以起到实效。家庭、学校、社会各方应引起高度重视，加快补齐中小学心理健康教育“短板”。

　　而针对性不强也体现在对这起事件的舆情回应当中。在此类广受关注的事件当中，过程的披露与结果的通报同样重要。相关部门应正视舆情关切，及时披露更多事实，主动回应，避免由个体事件酿成严重舆情事件。

　　较后，医生指出：当您或您的家人出现经常性的失眠，早醒，紧张烦躁、情绪低落、苦闷郁闷，感觉高兴不起来，心神不宁，脑子胡思乱想，注意力不集中，记忆力下降，伴随一些不同寻常的行为时，应及时到心身医学科就诊。

　　心身医学科包括：

　　失眠症、神经衰弱、焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症、躯体形式障碍、癔症、神经性厌食、神经性贪食、神经性呕吐、精神分裂症、心境障碍、人格障碍、性心理障碍、儿童少年期多动障碍与品行障碍、网络成瘾、躯体疾病中的心理问题、社会适应性障碍、各种心理危机(自杀倾向、工作学习问题、正常人的恋爱婚姻家庭问题、就业问题等)，其主要目的是为患者解决心理上的苦恼和不适。